(( اسئلة مهمة للمناهج وطرق التدريس ..!.. ))

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين ؛
سيدنا محمد عليه أفضل الصلاه وأتم التسليم .... أما بعد

اسئلة مهمة للمناهج وطرق التدريس ..!..

التعاريف:
المنهج الخفي : مجموعة الخبرات التربوية التي تنظمها المدرسة وتشرف عليها سواء داخل او خارج المدرسة
التفجير المعرفي : اخذ يحصل بطريقة متسارعة لا يمكن السيطرة عليها مما ادى الى استحالة الاحاطة بالكم الهائل من المعلومات

الاهداف التربوية : التغيرات المرغوبة التي يتوقع ان تظهر في المتعلم نتيجة مرورة بالخبرات التربوية التي يتضمنها المنهاج

المحتوى : مجموعة المعلومات والمهارات والقيم والاتجاهات التي يتضمنها المنهج التربوي

الحقائق : كل ما هو صحيح حول الاشياء والاحداث والظواهر الموجودة في هذا الكون

المفاهيم : ابداعات عقلية يقوم العقل بتكوينها لرسم صورة ذهنية عامة عن الاشياء والاحداث والظواهر

التفاعل الاجتماعي : عملية التاثير المتبادل بين افراد المجتمع او الجماعات او مؤسساتة بين الافراد والجماعات بشكل مباشر او غير مباشر

الثقافة : مجموعة الافكار والمثل والمعتقدات والمهارات والتقاليد الموجودة في المجتمع

التعلم : عمليات سيكولوجية عقلية داخلية تتم داخل المتعلم

التعليم : هو التعليم الذي يؤدي الى حدوث تعلم جيد لدى الطالب

التخطيط للتدريس : تصور مسبق لمواقف تعليمية يهيئها المعلم لتحقيق اهداف تعليمية

الهدف التعليمي : هو تغير مرغوب في سلوك المتعلم

المعارف : هي الاهداف المتصلة بقدرة الطالب على تذكر المعلومات واستدعائها

الخطة السنوية الفصلية : هو تصور مسبق شامل لتدريس مادة مقررة اما في عام دراسي او على مدار العام

التغذية الراجعة : هي الملاحظات التقويمية التي يزود بها المتعلم بخصوص تقدمة نحو تحقيق الاهداف التعليمية

ادارة الصف : هي تهيئة بيئية صفية مانعة ظهور مشكلات سلوكية وداعمة لتعلم الطلبة

الكتاب المدرسي : اداة فعالة في تنفيذ المنهاج

تكنولوجيا التعليم : هو مفهوم شامل يتضمن تكنلوجيا المعلومات وتكنلوجيا التعليم

مقروئية الكتاب : الدرجة النسبية لصعوبة النصوص العلمية التي يواجهها الطالب في فهمة لمضمونها

الواجبات والانشطة الاصفية : هي مهمات يكلف بها الطالب ومرتبطة بالمادة الدراسية ويتطلب انجازها خارج ساعات الدوام المدرسي

الحقائب التعليمية : نظام تعليمي متكامل مصمم بطريقة منهجية منظمة تساعد المتعلم على التعلم الفعال

منحى النظم : اسلوب منهجي وطريقة علمية في تخطيط أي عمل او نشاط وتنفيذة لتحقيق افضل النتائج

الوسيلة التعليمية : هي كل ما يستخدمة المعلم والمتعلم من اجهزة وادوات تعليمية داخل الفصل او المدرسة

المفهوم : هو تجريد ذهني لخصائص مشتركة لمجموعة من الظواهر او الاشياء المدركة بالحولس

الاتجاه : هو حالة استعداد نفسي لدى الفرد تتصل بشيء معين توجة سلوكة على نحو معين

التعزيز : هو القوة الدافعية المسيطرة التي تعمل على الحفاظ على التعلم

القياس : هي العملية التي يتم من خلالها تقديم قيم الخصائص والصفات لدى الاشخاص او الاشياء

التقويم : عملية منظمة يتم خلالها تحديد مدى ما تحقق من اهداف واتخاذ القرارات

بـــارك الله فيك أخي على الموضوع

و على التعاريف الخاصة بطرق التدريس

تحياتي لك

» كتاب طرق التدريس في القرن الواحد والعشرين
» كتاب طرق التدريس في القرن الواحد والعشرين
» تعريف الرياء وطرق علاجه
» مكتبة شروحات البرامج والكمبيوتر.........معا نحو التميز والاحتراف..........
» أنواع الشخصيات وطرق التعامل معها؟